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【模擬試題】

近日，在北京市教委發布《關于加強中小學生心理健康管理工作的通知》中提出，要建立健全學生心理危機分級預警和干預機制，中小學每校至少配備1名專職心理健康教育教師。對此，你怎么看?

【中公解析】

1.對政策進行整體評價。

中小學生是我們祖國發展的重要支柱，但是隨著學習和生活壓力的增加，越來越多的孩子出現了嚴重的心理問題，《關于加強中小學生心理健康管理工作的通知》的發布讓孩子的心理受到關注，解決了少年之愁。

2.分析背景。

中國科學院心理研究所最新發布的《中國國民心理健康發展報告(2019—2020)》顯示，中國約有24.6%的青少年患有某種形式的抑郁癥。但是隨著社會的不斷發展，心理問題也在發生演變，焦慮癥、強迫癥以及學習障礙、人際關系障礙等問題也隨之出現。

3.分析目的意義。

(1)貫徹落實教育政策。今年9月教育部就在相關意見中提到，要加強學校心理健康人才隊伍建設，力爭在2030年比例達到90%，此次北京發布的規定，就是對于這一政策的貫徹落實，并將比例提高到100%。

(2)保障青年心理健康。在學校中心理健康教育教師可以隨時關注孩子狀態，一旦發現問題可以及時作出干預和引導，避免問題發酵。

(3)推進社會良好發展。學生是祖國發展的重要支柱，他們的問題得到解決，才能更好地將心思放到學習中;也能幫助他們樹立正確的奮斗觀、價值觀，為祖國打造一批高水平的人才隊伍。

4.結合實際談落實。

(1)完善課程體系。安排相應的心理課程，將一些典型心理問題及其產生的根源作為課堂內容講授，讓學生具備自我調節心理的能力。

(2)嚴管師資水平。學校在招納老師時要做好審核和嚴格的把控，心理教師不能僅僅停留在能說會道上，要真誠相待，真正了解不同階段學生的心理特征。

(3)父母積極引導。家長是孩子最好的老師，一方面，父母在孩子面前一定要有穩定的情緒，不將負面情緒表現在孩子面前;另一方面，父母要時刻關注孩子，隨時接納孩子的負面情緒，為其構造良好的療傷環境。

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